Чтение как источник развития ребенка или как сделать книги интересными

Родители все больше сокрушаются по поводу неразрывности детского досуга и мультфильмов или компьютерных игр. Все чаще можно услышать о том, что ребенка сложно занять или увлечь чем-то. Сразу стоит отметить, что правильно подобранные мультфильмы, при ограниченном времени просмотра скорее полезны детям, чем вредны. Но речь здесь пойдет о другом.

Речь пойдет о видах детского досуга, времяпрепровождения с детьми, которые могут увлечь детей дошкольного возраста не хуже мультфильмов. Будем говорить о чтении и о том, как этот процесс организовать. Важно понимать, что живое общение и взаимодействие с ребенком ему более полезны с точки зрения развития, чем любые развивающие программы, поэтому просто необходимо находить время на эти формы деятельности вместе с ребенком.

Чтение книг детям

Чтение книг и прослушивание аудиосказок здесь точно приносит детям радость и пользу. Очень большую роль играют выбранные родителями книги и способ чтения. Так случилось, что далеко не всем детям интересны сказки народные. Хотя в возрасте с года до двух это смело можно считать значимыми источниками развития речи и литературным произведением.

Если малышу неинтересны Теремок или Три медведя, то есть смысл искать другие сказки и книги. Благо, сейчас есть масса книг для детей любого возраста. Про машины и их устройство для мальчиков, про транспорт и каких-то современных персонажей. Про зверей, фей или цветы для девочек. Некоторые родители говорят, что их двухлетний ребенок совсем не любит читать. Как такое может быть?

Хорошо, ребенок правда в этом возрасте долго не может удерживать внимание, он активен и подвижен. Но рассматривать картинки, открывать окошки, двигать детали, собирать пазлы из двух деталей, трогать мех или дергать за веревочку редкий ребенок не любит. Сейчас можно купить массу интерактивных книг, которые увлекут не только маленького ребенка, но и родителей. Если же до школы из раза в раз пытаться читать ребенку Колобка, то правда можно отбить любовь к чтению.

Какой должна быть книга?

Интонационный ряд должен обладать определенным богатством, картинки нужно показывать, всех персонажей называть и описывать. Для детей до пяти-шести лет книга не может быть без картинок! Никакие распечатки саивх лучших произведений мира не заменят наглядности. Аудиокниги чаще всего читают профессиональные актеры, и это плюс данного жанра. Но дети до двух-трех лет не могут соотнести аудиоряд с имеющимися знаниями. Поэтому к простым аудиосказкам можно подобрать плюшевых зверей и разыгрывать ребенку небольшой спектакль. Через какое-то время ребенок сам будет использовать фигурки при прослушивании, но на это нужно время.

Одна из проблем современных детско-родительских отношений в том, что взрослые часто ищут заменители себя для детского досуга. Но детям нужно живое общение в чтении, игре и даже во время просмотра мультфильмов. Это то, что способствует развитию маленького человека в большей степени, чем самые продвинутые клубы развития.

Автор статьи: Наумова Татьяна, редактор журнала women-journal.com